“道尔顿教育理念”交流会简报

2021年9月29日晚上8点，在西藏德众地理信息有限公司三楼大会议室，由西藏地理信息产业协会牵头，西藏德众地理信息有限公司主办，根据西藏职业技术学院建筑工程学院工程测量教学实验班和西藏自治区地理信息产业协会产教融合校企“双元”育人协议，为了达到地理信息人才培养多元化、多样化的目的，同时为了创新教学模式、提高教师工作效率、提升学生学习热情，开展了内容丰富的“道尔顿教育理念”交流会。本次交流会特邀请府兴中学陆欣校长，全体师生和企业员工参加。
   道尔顿教育是一种倡导个别化学习的教育实践方式，它以学生为核心，以学校教育为主导、家庭、社区共同参与实施的整体的、系统的、多元的教育。
    道尔顿教育秉持“自由”与“合作”的基本理念，面向全体学生，通过在学校场域内构建专业化的资源性教室、多元化的课程，实施个别化的教学设计、发展性的学生评价、终身化的教师成长、扁平化的组织管理等，致力于学生的心智与体魄的全面、和谐、可持续的发展。

遵循的基本理念是：“自由与合作”。所谓“自由”是指让学生拥有尽可能多的自由时间和自由意志，让他们在老师的指导下相对自由地分配学习时间、选择学习科目、选择适合他们个人的学习速度等。但这种自由并非放任自流，而是有组织有纪律前提下的自由。所谓“合作”是指各级学生在团体生活中成长，学生遇到困难时，同学之间互相帮助，共同研究，培养学生具有享受学校和同学提供的各种便利条件的同时要具有为这个群体尽义务的意识。这里的合作还包括学生与教师之间的合作关系，在这种合作关系中，学生是教与学的主体，教师是学生的助手和朋友。

府兴中学陆欣校长讲解“道尔顿教育理念”

全体师生和企业员工认真听讲

会后全体师生和企业员工进行讨论

西藏自治区地理信息产业协会

2021年9月30日